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安顺学院绩效工资实施办法(试行)

【来源:安顺学院绩效工资实施办法(试行) | 发布日期:2017-11-08 】

 

            

安 顺 学 院 文 件                                                                                                                                                               

 

安学院发〔201737

                                                                                                                

 

安顺学院绩效工资实施办法(试行)

 

为进一步深化学校人事分配制度改革,健全完善与学校教学、科研、管理实际相适应的绩效工资制度,充分调动广大教职工工作积极性,促进学校事业科学发展,根据《事业单位人员收入分配制度改革方案》(国人部发〔200656号)、《高等学校、中小学、中等职业学校贯彻〈事业单位工作人员收入分配制度改革方案〉三个实施意见的通知》(国人部发〔2006113 号)、《关于其他事业单位实施绩效工资中有关问题的处理意见》(黔人社厅通〔2011417号)以及《安顺市市直其他事业单位实施绩效工资实施方案》(安府办发〔2011128号)等文件精神,结合学校实际,制定本办法。

一、指导思想

坚持以党的十九大精神为指导,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,深化学校内部人事分配制度改革,通过实施绩效工资改革,进一步理顺收入分配关系,建立起符合学校特点、导向明确、体系完善的与岗位设置管理相配套的科学规范的绩效工资分配制度,充分发挥绩效工资的导向和激励作用,调动全校教职工积极性、主动性和创造性,不断提高办学质量、办学水平和办学效益,促进学校各项事业又好又快发展。

二、基本原则

贯彻落实国家、省、市有关事业单位岗位设置管理和人事分配制度改革等文件精神,按照“分类指导、绩效优先、兼顾公平”原则,将教职工的绩效工资与岗位管理、绩效考核相结合,将绩效分配与岗位职责、工作量和实际贡献紧密结合,按劳取酬、优绩优酬。

1.坚持“以岗定酬、绩效量化”的原则。不断完善岗位设置与聘用工作,强化岗位管理,以岗定薪,岗变薪变。原则上按照不同岗位的工作特点,实施分类管理,对各级各类岗位进行工作量化,按实际聘用岗位享受相应的绩效工资。

2.坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。将教职工的收入与岗位责任、工作业绩和贡献大小挂钩,根据部门和个人为学校建设和发展所做出的实绩和贡献为依据进行绩效分配,注重实绩,加强绩效考核,打破平均主义,合理拉开绩效分配差距,多劳多得,优绩优酬。

3.坚持“民主公开、公平合理”的原则。坚持绩效工资分配的民主化、公开化,让广大教职工参与和监督绩效工资分配的全过程,做到公平公正。合理向教学、科研、管理服务一线倾斜,兼顾各类在编在岗人员收入水平,切实维护教职工利益。

4.坚持“量入为出、持续发展”的原则。在符合上级政策规定和确保学校各项事业正常运转和离退休津贴发放的情况下,根据学校财力合理确定年度绩效工资总额,量入为出,合理安排绩效工资分配资金,既保障学校事业发展,又逐步提高教职工收入水平,实现学校可持续发展。   

    5.坚持“分级管理、规范运行”的原则。学校对绩效工资实行总额控制,其中基础性绩效工资按照个人相应标准和考核结果由学校统发。奖励性绩效工资由各二级单位按规定据实分配。同时,全面清理核查在国家、省统一规定的津贴补贴项目外自行发放的津贴补贴和奖金,对清理核查后的津贴补贴进行归并,纳入绩效工资,实行统一的绩效工资制度,进一步规范学校收入分配秩序。

三、实施范围

本办法实施范围为全校事业编制内受聘在岗的人员。

四、绩效工资总量与构成

1.绩效工资总量

绩效工资总量由学校按照编制总数和属地原则,经市编办、市人社局、市财政局等部门综合考虑单位类别、人员结构、岗位设置、事业发展、经费来源以及绩效考核等因素核定。学校在核定的绩效工资总量内,按照限高调控的原则,进行绩效工资的分配。

2.绩效工资构成

绩效工资主要由基础性绩效工资和奖励性绩效工资等两个部分构成。

基础性绩效工资主要体现本地区经济发展、物价水平及本人岗位职责履行等因素,是根据岗位对各类工作人员在完成规定的基本工作任务,年度考核合格后发放的绩效工资,是用于支付受聘各类岗位的教职工认真履行岗位职责的薪酬。以在岗人员实际聘任岗位为依据,根据完成岗位目标任务情况核算和发放。基础性绩效工资分为专业技术岗位基础性绩效工资、管理岗位基础性绩效工资和工勤技能岗位基础性绩效工资等三类。

奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素,奖励性绩效工资是学校对教职工在教学、科研、管理和服务等岗位上取得的成绩和为学校改革发展做出的贡献给予奖励而设立的绩效工资,奖励性绩效工资是用于激励受聘各类岗位的教职工圆满完成和超额完成工作任务的薪酬,强调对提升学校核心竞争力和各项工作做出的贡献,按照绩效考核结果,分级分类发放。奖励性绩效工资以业绩考核为基础,分为教学绩效、管理服务绩效、附加绩效等。

五、基础性绩效工资

对正常履行岗位职责、完成基本工作量和学校、部门规定的其他工作任务,年度考核合格的教职工,基础性绩效工资全额发放。根据“以岗定酬”原则,全校教职工严格按照贵州省事业单位人员聘用合同所聘岗位的性质和等级执行相应的基础性绩效工资。基础性绩效工资标准按国务院办公厅文件国办发〔201662号文件的标准和省、市相关政策执行。

六、奖励性绩效工资

全校绩效工资总量中除去基础性绩效工资后,剩余部分全部作为奖励性绩效工资进行分配。学校领导干部奖励性绩效工资水平严格按相关政策执行。

(一)教学绩效

教学绩效主要考察任课教师的教学业绩和贡献。任课教师圆满或超额完成教师基本工作量,在教学、科研和其他教育教学工作环节中取得较好业绩,按学期享受教学绩效。教师工作量由所在二级学院(部)依据《安顺学院教师基本工作量指导意见(试行)》(安学院通字〔201653 号)和相关规定统计,按任教课程已执行学时数核定教学绩效数额,报学校审核后发放。教学绩效具体标准见表1

 

教学绩效标准表

职称级别

正高

副高

中级

初级和未定级

教学绩效标准

(元/字时)

50

45

40

30

 

对教师工作量未达到相应要求的专任教师(仅从事教学工作的专业技术人员),不予核发教学绩效。享受管理服务绩效的人员承担教学任务原则上每学期不得超过一门课程,每周上课不得超过4课时,每学年不超过160课时。未取得专业技术职称担任教学任务的,按厅级对应正高职称、处级对应副高职称、科级和未定级对应中级职称、科员初级职称的标准核发教学绩效。新进博士人员,对应副高职称的标准核发教学绩效。

(二)管理服务绩效

管理服务绩效主要考察行政管理服务人员工作业绩和贡献。学校各教学单位和非教学单位行政管理人员(含兼职教学工作的人员)、学生专职辅导员、各二级学院(教学部)实验室人员以及其他教辅人员(图书馆、网络中心、学报编辑部、实验管理中心等教学辅助部门人员)、工勤人员等从事管理与服务的人员,坚持坐班制,遵守学校作息制度,圆满完成交付的各项工作任务,在管理服务上取得较好工作业绩的,按月享受管理服务绩效。各单位应按照《安顺学院教职工考勤管理办法(修订)》(安学院通字〔201739号)文件精神,加强管理服务人员坐班考勤和履职管理,按实际到岗天数核定本单位人员管理服务绩效数额,报学校审核后发放。管理服务绩效具体标准见表2

 

管理服务绩效奖标准表

职务(职称)

等级

管理服务绩效标准  (元/天)

职务(职称)

等级

管理服务绩效标准  (元/天)

正厅级

120

工作人员

(正高职称)

75

副厅级

110

工作人员

(副高职称)

70

正处级

90

工作人员

(中级职称)

65

主持工作副处级

85

工作人员

(科员、办事员)初级职称)

60

副处级

80

工作人员

(技师)

65

正科级

75

工作人员

(高级工)

60

主持工作副科级

70

工作人员

(中级工)

55

副科级

65

工作人员

(初级工)

50

学生专职辅导员

60

工作人员

(普通工、合同工)

45

 

管理服务人员寒、暑假及国家法定假期中到岗履职,完成管理服务工作任务的,按实际到岗天数核发管理服务绩效。

各单位要强化工作差错追责,对于无故缺勤、不完成安排工作任务、造成工作失误的,当月不得核发管理服务绩效。新进人员、管理服务人员职务职称发生变动的从发文的下个月起按相应职务(职称)执行管理服务绩效。

(三)附加绩效

附加绩效主要考察教职工在完成所聘岗位工作任务之外附加的工作岗位或工作任务业绩和贡献。附加绩效体现多劳多得的原则,充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。教职工承担并完成额外岗位职责或额外不可预见性专项工作任务,可享受附加绩效。附加绩效原则上按照以下办法执行:

1.系(教研室)主任、副主任由专任教师担任,按500/月发放附加绩效;主持工作的副主任按450/月发放附加绩效;副主任按400/月发放附加绩效。

2.班主任主要由专任教师担任,其附加绩效=所指导学生人数×8//月,但最低不少于300/月,最高不超过500/月。

3.对学生专职辅导员,按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,发放300/月的附加绩效,因所在学院专任教师数限制而获批兼任班主任的,不区分所指导班级数,另发100/月的附加绩效。

4.专职从事有毒、有害实验工作(含实验带教)的教师及工作人员,以教师10/学时、工作人员300/月的标准发放附加绩效。

5.驾驶员按400//月的标准核算出车附加绩效,由学校党政办公室根据实际出车情况计发。

6.在校区扩建办公室工作的人员,按500/月发放附加绩效。

7.学校教学督导组专家完成规定的督导工作后,按150//次发放附加绩效(每半天为一次)。

8.因工作需要夜晚、双休日、节假日值班的人员,附加绩效发放标准为:厅级干部120//天、处级干部100//天、其他人员80//天。

9.野外(含采风等)实习指导老师、带体育运动队到安顺市以外地区参加比赛的体育教师、带学生到安顺市以外地区见习、参加各类竞赛等的指导老师,按200//天发放附加绩效(野外实习或采风、带队比赛等期间的差旅按相关规定另算)。教学集中实习带队指导教师按每学期800-1600元标准发放附加绩效(差旅费由教学、教务部门根据实际产生审核后报销)。

10.体能测试按6/生发放附加绩效。

11.其他由学校组织实施并经学校党政会议研究认可,圆满完成对所聘岗位额外附加有繁重工作任务的专项工作任务者,按100//天发放附加绩效。

七、其他奖励

学校设置其他奖励,主要用于在学校建设、教学、科研、人才以及年度目标管理等方面取得重大成果的奖励。其他奖励包括全校年度目标管理考核奖、人才奖、教学成果奖、科研成果奖等,另行按照有关部门及学校相应规定执行,不纳入绩效工资以内。

八、相关规定

1.绩效工资实施办法是建立在岗位聘任和绩效考核基础上的校内分配制度。实行绩效工资后,教职工必须严格履行岗位职责,完成工作任务。校属各单位要根据学校《安顺学院教职工考勤及请假管理办法》、《安顺学院教职工绩效考核办法》、《安顺学院处级干部年度考核实施办法》等文件的有关规定,制定教职工岗位绩效考核细则,将考核结果与绩效工资挂钩。要按照事业单位工作人员年度考核的安排,对教职工思想政治表现、职业道德和岗位职责履行、聘期目标任务完成等情况进行考核,认真核定其教学绩效、管理服务绩效和附加绩效,根据实际情况核发奖励性绩效工资。年度考核合格及以上人员,次年度方可全额享受绩效工资待遇。年度考核不合格者,次年度不予核发绩效工资。

2.实行绩效工资后,除国家和省、市规定的津贴、补贴等,以及学校设立的其他奖励和校长办公会议决定的有关奖励按政策执行外,原校内岗位津贴、课时津贴、加班费、慰问费以及学校和二级单位自行发放的任何津贴补贴或奖金等均不再发放。

3.学校实施绩效工资所需经费,按相应资金渠道解决。基础性绩效工资所需经费由市级财政预算经费列支,奖励性绩效工资所需经费由学校经费统筹解决。

4.础性绩效工资由学校统一核定造入工资册通过工资卡发放。非教学部门管理服务绩效由各单位按月按规定造册核定,学校人事处统一审核,报校领导签批后发放。二级学院(教学部门)教学绩效由各单位按学期、管理服务绩效按月按规定造册核定,学校教务处、科研处、教师工作处统一审核,报校领导签批后发放。各单位附加绩效由各单位实时按规定造册核定、审核,报校领导签批后发放,涉及教学工作、学生管理工作的附加绩效需分别经教务处、学生处审核认可。教学绩效、管理服务绩效一律采用银行转账方式统一发放,不得发放现金。符合纳税条件的,校内工资册上部分由学校计财处代收代缴,其余部分由个人自理。

5.学校选派挂职、培训、支农、支教、扶贫的人员,以及公派出国人员(含国家公派、省公派、校公派),外派期间基础性绩效工资全额发放,管理服务绩效正常核发。经学校批准离岗进行学历教育的人员、访问学者、自费出国、借调人员等,在规定的学习或工作期限内,离岗期间基础性绩效工资全额发放,停发奖励性绩效工资,在校在岗履职期间绩效工资正常核发。

6.职工婚假、丧假、产假、病假、事假期间,绩效工资待遇按照国家、省、市和《安顺学院教职工考勤及请销假管理办法》的相关规定执行。教职工连续病假两个月以内的,基础性绩效工资全额发放;连续病假超过两个月的,从第三个月起基础性绩效工资按80%发放;连续病假超过六个月的,从第七个月起基础性绩效工资按50%发放。特种病人(癌症病、麻风病、精神病)病假期间基础性绩效工资全额发放。因工(公)负伤人员治疗期间,正常享受基础性绩效工资。出院恢复期间,视工伤等级鉴定级别,绩效工资发放由学校研究决定。教职工连续事假一个月以内的,基础性绩效工资全额发放;连续事假超过一个月的,从第二个月起基础性绩效工资按50%发放,连续事假超过六个月的,从第七个月起,停发基础性绩效工资。

7.职工有旷工(或不完成相应工作日的教学工作任务)现象的,按《安顺学院教职工考勤管理办法(修订)》、《安顺学院教职工绩效考核办法(试行)》等相关规定执行。受到党内或行政警告及以上处分者,扣发处分影响期内奖励性绩效工资。教职工受校内通报批评、发生一般性教学或行政事故的,扣发一个月的奖励性绩效工资。迟到、早退等违反工作纪律的情况,由所在单位、部门视情节扣发奖励性绩效工资,情节严重的不发奖励性绩效工资。未经单位批准,擅自离岗者,从离岗之日起停发绩效工资。

8.拒聘、解聘、辞聘、不聘人员从拒聘、解聘、辞聘、不聘的次月起停发绩效工资,并按照国家、省、市和学校相关规定执行。凡被缓聘、解聘、未聘、拒不接受教学任务或岗位任务、拒不履行聘任合同的,次月起停发绩效工资。调出、辞职等原因离校的人员从学校批准的次月起停发绩效工资。

9.在职人员被取保候审、监视居住、刑事拘留、逮捕以及被收容教育、强制隔离戒毒、劳动教养和拘留期间,停发基础性绩效工资和奖励性绩效工资。并按黔人社厅通〔2013252号文件规定停发工资待遇,按本人原基本工资的75%发放生活费,不计算工作年限。期满后的工资待遇,根据所受处分相应确定。正在接受立案或停职审查的人员,立案或停职审查期间,停发奖励性绩效工资,基础性绩效工资按原享受标准继续发放,待审查结束得到结论后,再按有关规定办理。

10.岗位变动者,绩效工资分段计发,从岗位变动的次月起执行新聘岗位绩效工资标准。具有专业技术职称或技术等级且从事管理服务工作的人员(实行坐班制的人员),其基础性绩效工资按所聘岗位性质及等级对应的标准执行,奖励性绩效工资按其专业技术相应岗位或管理岗位奖励性绩效工资标准就高的原则执行,不重复计算。

11.达到退休年龄的人员,从执行退休工资当月起停发绩效工资。离退休人员补贴,按国家、省、市相关政策执行。

12.附属中学绩效工资实施办法,由附属中学根据其事业收入情况和有关规定参照市级同类学校办法制定,报学校批准后执行,所需经费由附属中学包干经费统筹解决。

九、组织与纪律

1.学校成立由学校党委书记、校长任组长,人事处、计划财务处的主管校领导任副组长,其他学校领导和党政办公室、组织部、人事处、教务处、教师工作处、科研处、计财处、学生处、招就处、监察室、审计处、工会等部门主要负责人为成员的人事分配制度改革工作领导小组,领导全校绩效工资实施工作,负责审核各学院(部)奖励性绩效工资额度,指导各部门奖励性绩效工资分配方案的制定与实施,研究决定绩效工资分配过程中出现的有关问题。

2.各学院(部门)成立相应的工作小组,由党政主要负责人任组长,其他党政领导、分工会主席、教职工代表等为成员。工作小组负责拟定本部门年度奖励性绩效工资分配的实施办法,负责结合学校绩效考核办法、教师基本工作量指导意见、考勤管理办法等,制定本部门绩效考核细则,对本部门教职工进行业绩考核。

3.各学院(部门)必须安排专人负责本部门人员的考勤、考核以及教职工奖励性绩效工资的核发。各部门提报奖励性绩效工资发放册时需同时提交教职工考勤情况以及疾病证明、请假条、销假条等支撑材料,作为核发奖励性绩效工资的依据。

4.严格避免无考核依据的按人头平摊发放、变相的补贴发放和年终一次性突击发放。校级和二级学院(部门)奖励性绩效工资的发放,要接受学校纪检监察、审计、人事、财务部门的监督。凡在奖励性绩效工资核发中有弄虚作假行为的单位和个人,一经查实,视情节轻重,停发部门主要负责人及当事人13个月的绩效工资,并按照学校的有关规定处理。

十、其他

1.本办法中未尽事宜,由学校另行研究决定。本办法实行过程中可根据学校的发展情况、本办法的执行效果及今后岗位设置和绩效工资发放的上级有关政策等,按一定程序进行修改并制定补充规定。

2.本办法自201791日开始执行,由学校人事处、教师工作处、教务处、学生处、科研处等部门负责解释,原相应分配方案同时废止,学校其他文件中涉及绩效工资规定与本办法不符的,以本办法为准。

用户:用户秘书科时间:2017-11-07 09:13:15印章:安顺学院使用者:周旭标识:844B70F5A6E2E474F1F7A245DC79EFEE

 

 

                                        安顺学院

                                    2017117

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                      

安顺学院办公室                       2017117日印发  

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